Astrophysiker, Pädagoge, Coach & Unternehmer

Esther ist eine Highschool-Absolventin der ersten Generation, die später einen Bachelor of Science, drei Master-Abschlüsse und einen PhD erwarb. Sie ist die älteste von fünf Töchtern von Einwanderern, die sich nach dem Zweiten Weltkrieg in der Türkei niedergelassen haben. Sie wuchs in ihrer Heimat als ethnische und religiöse Minderheit auf. Sie erkannte, dass Bildung der Schlüssel war, um sich selbst aus der Armut zu befreien, kämpfte darum, die High School zu besuchen und abzuschließen, und verließ ihr Zuhause mit 17, um die Welt zu entdecken. Sie hat in vielen Ländern gelebt und gearbeitet und spricht fünf Sprachen. Sie finanzierte ihre Ausbildung durch leistungsabhängige Stipendien und half ihren Schwestern, das College zu besuchen. Es war harte Arbeit, aber am Ende hat sich alles gelohnt.

Nach ihrem preisgekrönten Doktortitel in Astrophysik in Yale erforschte Esther hintere Löcher im fernen Universum und ihre Projekte flogen mit dem Hubble-Weltraumteleskop. In ihren ersten Positionen an der Fakultät entdeckte sie ihre Leidenschaft für das Unterrichten und unterrichtete Tausende von Studenten im Grundstudium. Um eine größere Wirkung bei der Bildung anderer zu hinterlassen, wechselte sie zunächst zur Lehrerausbildung und dann zum Coaching von Professoren im Lehren und Lernen. Gleichzeitig arbeitete sie mit Unternehmen zusammen, die Praktika für Studenten anboten, und stellte fest, dass Universitäten Studenten nicht effektiv auf Unternehmensjobs im 21. Jahrhundert vorbereiten. Um Studenten besser für die sich ständig verändernde Belegschaft auszubilden, verließ sie die Akademie und gründete ihre eigene gemeinnützige Organisation. Das Ziel von Learning Ledgers ist es, transformierende Bildungsmöglichkeiten für Pädagogen und Studenten (einschließlich unterversorgter Bevölkerungsgruppen aller sozialen Schichten) zu schaffen und sie zu inspirieren und zu positionieren, um ein erfülltes und bedeutendes Leben zu führen. Sie ist der Meinung, dass jeder Zugang zu einer exzellenten Bildung mit gleichberechtigten Möglichkeiten zum Lernen, Wachsen und Erfolg haben sollte.